AISI 是你的學習好夥伴，讓你像跟真人聊天一樣和 AI 對話。無論你在寫作業、練習提問，還是想了解一個新概念，AISI 都能即時給你協助，還支援多種語言與圖片解讀，學習更輕鬆、有趣。
AISI 讓老師更省時省力！可以輕鬆建立學習任務、收學生的回覆、查看表現，一站式管理教學流程。無論是備課還是批改，AISI 都能幫老師節省時間，專注在真正重要的教學互動。
老師可以透過 AISI 快速了解學生的學習狀況。系統會幫忙分析學生的回覆，讓老師知道誰學得好、誰需要多一點幫助，幫助每位學生都能跟上進度。
核心理念
平台設計特別關注 AI 在教育場域中的角色定位，確保其回饋具備教學法一致性、歷程導向與可解釋性。
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Higher-order thinking as the anchor of every task.
🔎
Inquiry-first workflows that foreground evidence and claims.
🧠
Metacognitive nudges that foster self-regulated learning.
🤝
AI guides without replacing teachers or student thinking.
平台特色與功能
模組化任務建置、多模態回應、歷程導向回饋與角色權限管理，讓教師與學生即時串連。
教師可透過模組化介面或 AI 對話式任務畫布，快速建立結合文本、圖片、影片與互動題型的學習任務，並自訂 AI 回饋與評分規準。
逐步引導、任務導向、反思回饋等模式，讓學生在「作答 → AI 回饋 → 再作答」的循環中深化理解。
完整的課程與角色區分，涵蓋公告、作業繳交、歷史紀錄與學習表現檢視，同一任務可彈性轉換課程作業。
支援手寫、繪圖、圖片上傳與圖文混合回應，AI 可針對圖像與文本進行分析，提供符合學習目標的建議。
內建逐步引導、直接回應、科學探究、閱讀探究等模式，可整合對話資料夾與學習分析，支援長時程專題。
適用對象與場域
願景
AISI.tw 致力於成為「以學習科學為基礎的教育 AI 平台」，在生成式 AI 時代中，協助教師設計更有深度的學習活動，並支持學生發展思考力、反思力與學習自主性，而非被動依賴 AI。
計畫團隊
主持人
計畫主持人暨共同創辦人 · 國立臺灣師範大學
國家講座教授
主持人
計畫主持人暨共同創辦人 · 臺北市立大學
助理教授
顏妙璇 Miao-Hsuan Yen
國立臺灣師範大學 · 科學教育所副教授
于清華 Martin Yu
技術長
林易辰 Yi-Chen Lin
國立臺灣師範大學博士候選人
蕭聖益 Sheng-Yi Hsiao
新北市土城國中教師 · 國立臺灣師範大學博士生
金建鈺 Jianyu Jin
溫州大學小學教育系副主任
Dadan Sumardani
國立臺灣師範大學博士生
Arip Nurahman
Institut Pendidikan Indonesia 講師 · 印尼教育大學博士生
Bakhrul Rizky Kurniawan
瑪瑯國立大學物理系講師 · 國立臺灣師範大學博士生
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Funding support acknowledged with gratitude. Ready to co-design deeper learning experiences.